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第二次高考模擬考結束備戰高考各科目應這樣

2019-11-08 23:57:38来源:励志吧0次阅读

第二次高考模拟考结束 备战高考各科目应这样梳理

在课堂上,一名高三学生回答老师提问南宁市第二中学一名学生在思考复习题 图为一名高三学生在课堂上认真做高考练习题广西蒋晓梅吴欣/文唐辉吉/图  南宁市第二次高考模拟考(简称二模)上周刚结束,有些考生因为成绩提高而欣喜,也有些考生因为退步而焦虑其实,考生们不要怕模考出错,有错说明通过考试找到了漏洞,及时发现了自己的不足四五月份是考生提分的关键阶段,只要复习方法得当,成绩会迅速提高针对高考复习,本报采访了南宁二中、三中的老师,他们给考生提出了下一阶段的复习建议  语文  关键词:注意查缺补漏关注新颖素材  点评人:南宁二中语文组教师彭春华  问题所在:通过二模反映出,多数考生默写题做不好,原因是以前背诵的诗文长时间没有温习,已经遗忘文学作品阅读仍然存在问题,学生懂得了文学作品阅读的答题技巧,但有些同学读不懂文章,于是出现乱套术语或乱用答题格式的情况作文方面,考试作文能做到审题清楚,结构清晰,但缺乏亮点,难以达到高分数  备考建议:学生要认真分析多次考试的情况,找到自己的薄弱题型在跟上老师进度的同时,着重补上自己的薄弱环节作文是重头戏,学生要从自己的作文实践中确定自己最拿手的作文风格,打造作文的亮点,同时不能忽略默写题,要做好背诵篇目的温习,确保默写不丢分要注意的是,因为病句、成语、语言运用题的语言材料通常来自社会生活,所以下一阶段要注意阅读时事素材,关心社会特别是有关道德、教育、民生方面的  现在各科进入了二轮复习,需要注意查缺补漏,把握重点现在不能广撒,要重点突破一是从一模二模考试中分析出薄弱环节,把短板补强  在复习中,老师要研究信息,那些题型是可能考到的重点题型譬如文学作品阅读,2010年前偏重于状物散文与写景散文,2010年后偏重于叙事散文或写人散文后段复习除做常规的状物散文外,还要多练习记叙类散文又譬如,语言运用题年年稳中有变,有些年份变化还挺大语言运用题往往与生活联系很紧,要关注些新颖的素材,如莫言获诺贝尔文学奖、第一艘航母服役、微博新媒介的兴起等素材老师要结合这些素材多出些形式多样的新题型

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